En relación al alumno individualmente


  • Conocimiento de los rasgos psicopedagógicos de los alumnos con la ayuda del Dpto. de Orientación.
  • Facilitación de la integración de los alumnos en su grupo-clase y en el conjunto del centro.
  • Contribución a la personalización de los procesos de Enseñanza-Aprendizaje.
  • Seguimiento de los procesos de Enseñanza-Aprendizaje para detectar las dificultades y necesidades especiales al objeto de articular las respuestas y adaptaciones curriculares adecuadas, y en su caso, recabar del Dpto. de orientación los oportunos asesoramientos y apoyos.
  • Coordinación de proceso evaluador de los alumnos y asesoramiento sobre la promoción.
  • Favorecer procesos de maduración así como el desarrollo de actitudes participativas, a través de un clima de confianza.

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